讽刺手法有哪几种_讽刺手法

• 2023-02-23 00:45:48来源：互联网

1、他认定“自古无场外的举人”，又接着去参加乡试，出乎意外地竟考中了举人。

【资料图】

2、捷报传来，范进喜欢得发了疯。

3、于是人们抢救、贺喜、巴结、奉承，什么东西都送上门来。

4、本来穷到了极点的范进，转瞬之间，田产、房屋、钱、米、银镶杯盘、绫罗绸锻，乃至奴仆、丫鬟，总之，凡富贵人家所有的东西，几乎是应有尽有了。

5、 但是，吴敬梓写的并不是一篇简单的范进发家史，而是描绘出一幅对于丑恶现实的绝妙的讽刺图画。

6、《儒林外史》在艺术上的一个杰出成就，是长于刻画人物。

7、作者对科举考试制度的揭露和批判，是通过创造一系列栩栩如生的人物形象来完成的。

8、他善于通过对人物言语行动的逼真描绘，不但使人物的声容神态跃然纸上，而且能烛幽索隐，将他们的内心世界毫无讳饰地展示在读者的面前。

9、在人物描写上，吴敬梓可以说是一个勾魂摄魄的作家。

10、这是《儒林外史》作为一部讽刺小说在艺术上最突出的特色，在《范进中举》中表现得非常鲜明。

11、 顺着故事读下来，我们最先接触的是录取范进做秀才的新任学道周进。

12、 周进在举业上吃过几十年苦头，曾经在贡院里撞号板，差一点把老命也送掉。

13、这回书本来的回目是《周学道校士拔真才，胡屠户行凶闹捷报》。

14、作者安排同样有一段伤心史的周进来选拔范进这位命乖运蹇的“真才”，是别具深意和富于讽刺意味的。

15、作者极善于从人物关系来写人物，他通过周进来写范进，又通过范进来写周进，一笔画出两个人物。

16、写范进出场，是通过周进的眼睛来落笔：“落后点进一个童生来，面黄肌瘦，花白胡须，头上戴一顶破毡帽。

17、广东虽是地气温暖，这时已是十二月上旬，那童生还穿着麻布直裰，冻得乞乞缩缩。

18、”范进交卷时，作者再次从周进眼里描写：“只见那穿麻布的童生上来交卷，那衣服因是朽烂了，在号里又扯破了几块。

19、周学道看看自己身上，绯袍金带，何等辉煌。

20、”粗粗几笔，就勾画出人物活生生的形象来，就肖像描写说，达到了很高的水平。

21、但是这段描写的意义和出色之处，又不止于生动地写出了人物的外形。

22、由于着眼于人物关系，便形成了带有感情色彩的鲜明对比，通过衣着形貌，表现出两个人物潦倒悲苦和飞黄腾达两种截然不同的命运。

23、这样，便含而不露地揭示出在科举制度影响下，封建知识分子的一种共同的社会心理。

24、范进耗几十年时间、精力，把头发胡子一齐熬白，在举业上仍不肯懈怠罢休，那“百折不挠”的原因，在这里，作者就已经非常巧妙地给我们透露出一点消息来了。

25、 作为一个主持考试的学道，作者还着意刻画了周进的迂腐、愚钝和荒唐。

26、因为他曾在举业上吃过苦头，便警诫自己不要“屈了真才”。

27、他将范进的卷子前后看了三遍：第一遍觉得很不好；第二遍觉得有些意思；第三遍竟看出“是天地间之至文！真乃一字一珠！”这当然不是写范进的文章真的做得好，而是表现考官衡文判卷的毫无凭准，荒唐可笑。

28、但是更可笑的还在他一本正经、煞有介事地大发感慨：“世上糊涂试官，不知屈煞了多少英才！”殊不知“屈才”可以表现出考官的糊涂，“拔才”也同样可以表现出考官的糊涂。

29、自诩清明公正的周进对范进的选拔，正是属于后一种。

30、其间又插入一段他训斥童生魏好古的谈话，将汉唐以来的诗词歌赋一概抹倒，要魏好古“用心举业，休学杂览”。

31、原来这位学道大老爷的胸中，除了能够换取功名富贵的八股墨卷，竟是一无所有。

32、不用说，糊里糊涂的考官，只能选拔出同样糊里糊涂的秀才、举人。

33、周进和范进都是几十年不曾考中，而有朝一日又都突然莫名其妙地登榜，其间的奥秘，经过吴敬梓这番富于机趣的描写，我们是多少体味到一些了。

34、这就通过形象，从一个侧面向我们揭示了科举考试制度的不合理。

35、正因为写出了这样的背景，后面的情节，才能像风行水上而成纹那样自然地展开、推进，使得那场令人捧腹、滑稽可笑的讽刺剧的演出，显得那样的荒唐而又合乎逻辑。

36、 为这幕讽刺剧增色添彩的，要算是范进的丈人胡屠户。

37、这是一个庸俗不堪、令人作呕的势利小人，是整段故事中最生动活跃的一个人物。

38、他虚伪，却也诚实。

39、“言为心声”，他说的无一不是他的心里话。

40、他是毫不掩饰、老老实实地讲出了他对于功名富贵崇拜向往的由衷之情。

41、那是他的性格、气质和内心世界的自然流露，是非常真实的。

42、这个人物很有典型意义，它反映出在那个时代，科举考试制度所造成的“功名富贵热”，就像病毒在整个社会上流传扩散一样，是怎样毒化了人们的灵魂，毒化了社会的空气，不仅出入科场的封建士子，就连操刀宰猪的屠户，也都中毒很深。

43、 在科举时代，一个知识分子社会地位的高低，决定于他在科场上的成败。

44、所谓“一进龙门，身价十倍”，是千真万确的。

45、这一点，犹如温度计的水银柱能够试测温差一样，胡屠户对范进态度的冷热喜怒之间，就灵敏而准确地反映出范进因科举考试而发生的每一点变化。

46、你看，范进中了秀才，他一边带酒来祝贺，一边骂他是“现世宝穷鬼”，还说范进能中相公，是靠他“积了什么德”。

47、他居高临下地“教导”范进：中了相公就要有相公的身分，虽然还不能在像他这样“正经有脸面的人”面前“妆大”，但对那些“做田的，扒粪的”“平头百姓”，可就再不能“拱手作揖、平起平坐”了。

48、否则就是有失“体统”，就是“坏了学校规矩”，连他脸上也觉无光。

49、范进同他商量筹划盘费去参加乡试，他把范进“骂了一个狗血喷头”，说他是“癞虾蟆想吃天鹅肉”。

50、而范进一中了举人，在他心目中的地位，一下子就从地下升到了天上，成了下凡的“文曲星”，于是毕恭毕敬，低声下气，连称呼也不再是“现世宝穷鬼”，而改为“贤婿老爷”了。

51、给钱也不再说是拿去“丢在水里”，而是说送上门也“只怕姑老爷还不希罕”了。

52、当初只配“撒泡尿自己照照”的“尖嘴猴腮”，如今却在众人面前被夸说成“才学又高，品貌又好”。

53、这同一个胡屠户，为何前后相较，判若两人？秘密就在他的一句话：“姑老爷今非昔比”了！这“今非昔比”四个字，一下子就深刻地挖掘出了人物的灵魂。

54、 吴敬梓在人物的配置和刻画上，是有主有次、点面结合的。

55、如果说胡屠户是作者着力描写的重点，那么，那些连姓名都不知道的众邻居就是面上的烘托和渲染了。

56、这些在这幕讽刺剧中跑龙套的角色，作者对他们出场的安排，独具匠心。

57、在故事的前半段，范进中举以前，他们一个也未露面，读者甚至根本想不到范进竟还会有那么多的邻居。

58、你看，范进进城去乡试，家里饿了两三天，出榜那日，连早饭米也没有，在最需要热心人来赒济照顾的时候，连一个人都不见。

59、可是，中举的喜报一到，这群像是被导演藏在后台的人物，便一齐蜂拥而出，登台表演：看热闹、贺喜（在这里等于是趋附的同义语），抢救发疯的举人老爷，劝慰伤心哭泣的老太太，还主动拿出鸡、蛋、酒、米来款待报喜的人，就连范进发疯时跑丢的那只鞋，也有人去找回来替他穿上。

60、这里，作者以一种辛辣的嘲讽笔调，描绘了当时恶浊的世风，在科举制度的背景下，写尽了人情冷暖，世态炎凉。

61、 作者是怀着更强烈的憎恶，来刻画张静斋这个形象的。

62、这是另一种类型的人物。

63、如果说，作者对于胡屠户和众邻居主要是尖刻的嘲讽，那么，对于张静斋就是无情的鞭挞了。

64、他读书、中举、当官、发财，顺顺当当地走完这条路，在捞足了银子之后回到乡里来做一个体面威风的绅士。

65、范进中举以后，这位“头戴纱帽，身穿葵花色圆领，金带、皂靴”的阔气乡绅，也主动登门来“攀谈”了。

66、他进门第一句话是：“与先生同在桑梓，一向有失亲近。

67、”范进道：“晚生久仰老先生，只是无缘，不曾拜会。

68、”这一问一答，颇堪玩味。

69、既是“同在桑梓”，为什么又“一向有失亲近”呢？范进答话中“无缘”“拜会”的“缘”字透露了秘密：此“缘”就在举业，举业败即无缘，举业成便有缘。

70、范进中了举人，岂止是登门拜访，见面有缘，而且又是送银子，又是送房子，一下子变成了“年谊世好，就如至亲骨肉一般”了。

71、张静斋老练圆滑，毕竟是很有眼光，他抓住范进眼下的“清贫”，馈赠丰厚，却着眼于将来，将来荣华富贵，是断不了有“当事（即官宦权贵）拜往”的。

72、透过这令人肉麻的亲热，读者从他那诚挚、亲切、慷慨的背后，不难看出那虚伪、奸诈和鄙陋的丑恶本质来。

73、 范进是这段故事的中心人物。

74、作者如果只是孤立地、静止地写他，即使花很大的力气，其中心地位和中心作用也未必能显现出来。

75、作者在艺术表现上非常高明，他对这个人物没有（也无须）作太多直接和正面的描写，而着重从周围人物的种种活动、反应，以及跟他的相互关系上，就描绘出他的生动形象，并且置之于全篇非常突出的位置上了。

76、显而易见，围绕着范进中举一事而展开活动的各种人物，他们对功名富贵的态度，表现出当时社会上一种污浊的气氛和无形的力量，引诱着范进，也挤压着范进，支配着他不能不舍身忘命、不顾一切地要去追求举业的成功。

77、这就将范进热衷功名富贵，以及中举发疯的病态心理和病态表现，归结为由科举考试制度造成的社会环境。

78、这种从人物关系和社会环境着眼去揭示人物思想性格的写法，表现了《儒林外史》现实主义艺术描写的深度。

79、 对范进这个人物的具体描写，概括起来说主要是两个方面：一是他辛酸悲苦的命运，二是他卑怯屈辱的性格。

80、这两方面是相互联系的、统一的，都同他热衷功名富贵却又长期落第的生活经历分不开。

81、他穷得绝粮断炊，连老婆和老母亲都不能养活，这便招致包括丈人胡屠户在内的周围人们的轻蔑和嘲笑；而这种遭人白眼的境遇，又造成了他诸如对周进磕头下跪、感激涕零，对胡屠户逆来顺受、“唯唯连声”那样怯懦、卑微和屈辱的性格。

82、他每一次赴试都充满着希望和幻想，而每一次的结果则是无例外地失望而归，积数十年的痛苦经验，他差不多已完全陷入了绝望的境地，虽然并未死心，仍然热切地盼望着高中，但实际上又几乎完全不相信会真的考中。

83、作者通过生动的细节，将这种由生活经验里产生的、交织着希望和失望的复杂矛盾的心理状态，描写得细致入微，生动逼真。

84、捷报传来，范进正在集上卖鸡，邻居找来向他贺喜，小说是这样写的：“范进道是哄他，只装不听见，低着头，往前走。

85、”邻居无法，只好去夺他的鸡，再次告诉他已经中了，叫他赶快回家打发报子，他还是不相信，说：“高邻，你晓得我今日没有米，要卖这鸡去救命，为什么拿这话来混我？”那身姿、神情、言语，全都惟妙惟肖，非常真实地表现出那从长期的痛苦经历里产生出来的绝望、羞愧和怕人奚落的心理状态。

86、日思夜想，梦寐以求的东西突然到来，反而不敢相信，这种看似反常的现象其实非常正常，非常符合生活的逻辑。

87、正由于此，当他对着那张实实在在并非幻觉的高中喜报，证实了那本来以为不可能到来的东西真的到来时，这从天而降的大喜就变成为一种巨大的冲击力量，范进那颗因饱经折磨而变得老弱的心灵，便承受不住这强烈的刺激。

88、于是，他“看了一遍，又念了一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声道：‘噫！好了！我中了！’”便发了疯。

89、作者从几十年的辛酸悲苦，来写这极度欢乐兴奋的一瞬，从而深刻地展示出人物的内心世界。

90、联想到他在考场上那副冻得乞乞缩缩的可怜相，这六个字——从痛苦与欢乐凝聚在一起的灵魂深处迸发而出的六个字，真是具有一种令人颤栗的力量。

91、这里作者写得是何等的夸张，又是何等的真实！这就是《儒林外史》使人沦肌浃髓的讽刺艺术。

本文就为大家分享到这里，希望小伙伴们会喜欢。

标签： 功名富贵 科举考试 范进中举 儒林外史

延伸阅读

推荐阅读

猜您喜欢